Pour travailler sur les fonctions et associations, j'ai traduit de courts exercices en pictogrammes (issus du Makaton, PECS et d'Arasaac). Camille doit répondre aux questions suivantes et choisir le pictogramme correspondant parmi toutes les propositions possibles de la page:
- A quoi ça sert?
- Avec quoi?
- Dans quoi?
- A quoi ça sert?
- Avec quoi?
- Dans quoi?
C'est un support intéressant qui permet de vérifier le maintien des connaissances, la discrimination entre les pictos, l'introduction de pictogrammes avec un graphisme différent, l'introduction de la négation. On peut imaginer des supports variés adaptés au niveau de l'enfant pour travailler sa compréhension et complexifier la structure de la phrase.
Je vérifie aussi beaucoup avec Camille qu'elle lise l'ensemble de la phrase et ne se focalise pas sur un pictogramme qui va lui permettre de décoder le sens de la phrase.
C'est une activité qui lui plaît et que je vais tenter de développer dans d'autres contextes.
