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Un brin de légèreté

Petit télégramme à l'usage des lecteurs

Cherche un électricien pour rétablir le courant entre les gens qui ne se parlent plus...un opticien pour changer le regard des gens...un artiste pour dessiner un sourire sur tous les visages...un maçon pour bâtir la paix...et un professeur de maths pour ré-apprendre à ...compter les uns sur les autres...

 

Merci à vous.

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12 janvier 2012 4 12 /01 /janvier /2012 18:23

Hello Kitty

Après un court passage de Dora, Hello Kitty demeure en tête des achats et cadeaux. Camille l'adore, quelque soit l'objet qui s'y rattache. Dans la gamme Hello Kitty, nous avons à peu près tout : vêtements, chaussures-chaussons, cartable, parure de lit, accessoires, puzzles (Cf. Livres puzzles ) , livres,  pâte à modeler, stickers, coloriage...

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La maîtresse de Camille a, d'ailleurs, fabriqué des constellations avec Hello Kitty pour la faire entrer dans les apprentissages en maths. Quoi de mieux que d'utiliser ses centres d'intérêts!


Les blousons

Vous en souvenez peut-être, Camille a développé cet été des persévérations sur les blousons (Cf. Découpage et collage). Même avec une chaleur étouffante, elle enfilait ses blousons un à un et recommençait inlassablement. Il ne fallait surtout pas oublier de fermer la fermeture éclair jusqu'au cou! Sur cette photo, le blouson commençait à s'ouvrir.

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Par définition, une persévération est une stéréotypie comportementale par incapacité à inhiber l'activité en cours ou l'attention portée à une stimulation antérieure et manque d'attitude critique.

 Temple Grandin utilise le terme de fixation. 

J'ai essayé pendant tout l'été de détourner cette fixation vers des activités fonctionnelles orientée vers des apprentissages

  • travail sur l'autonomie : positionner, ouvrir, monter une fermeture-éclair (les deux derniers sont acquis, le premier est en cours)
  • découpage de blousons dans les catalogues pour enfants; même là, il a fallu que je retourne chez le buraliste pour acheter le catalogue en double exmplaire; histoire de ne pas être en manque de blousons. A partir de ce moment-là, j'avais le poignet en déconfiture à force de découper (car Camille ne parvenait pas encore totalement à le faire); et les blousons en horreur! Nous avons alors commencé à épeler le mot B - L - O - U - S - O - N - pour ne plus qu'elle l'entende car aussitôt dit et aussitôt sur le tabouret pour accéder aux catalogues puis aux ciseaux, à la colle et aux feuilles blanches...tout ceci en un temps record! Ceci dit, elle a rapidement compris que lorsque l'on épelait ce mot, il s'agissait d'un blouson!
  • dénombrement de blousons (10) choisis sur internet puis plastifiés avec le chiffre à côté
  • utilisation de l'ordinateur et maniement de la souris pour naviguer sur le net et trouver la perle du blouson. 
  • et parallèlement, le fait de rester assise devant l'ordinateur pendant 1 heure d'affilée (!!! comme quoi, cherchons, cherchons des centres d'intérêts!) développait son attention

Si je comptabilise, cela nous fait donc 4 domaines fonctionnels sollicités et stimulés (autonomie, motricité fine, apprentissages cognitifs, attention conjointe) pour une fixation. Intéressant! Comme quoi, les fixations peuvent aussi avoir leurs avantages!


Les drôles de petites bêtes

Camille est peu intéressée par les dessins animés. Seules Les drôles de petites bêtes, Héros des albums de jeunesse d'Antoon Krings, l'intéressent. Je suis moi-même une vraie fan de leurs histoires loufoques et des personnages très attachants. Camille la chenille a été le premier dessin animé que Camille ait regardé.

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Puis le coffret complet de huit autres petites bêtes lui a permis de découvrir les péripéties de Belle la coccinelle, Mireille l'abeille, Siméon le papillon, Léon le bourdon, Huguette la guêpe, Frédéric le moustique, Marie la fourmie, Carole la luciole, Adèle la sauterelle. De réfléchir aussi aux émotions et aux situations sociales (mise en scène théatrâlisée  - par maman de certains passages - au niveau de l'intonation et de la gestuelle; décodage pour une meilleure compréhension; repérage des émotions). 

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Un extrait sur Siméon Le Papillon : 

 

 

La Poste

Me vient également en tête La Poste ou la factrice et sa belle voiture jaune (car pourvoyeuse de colis et de cadeaux).

Et nous voici donc à une nouvelle idée de jeu pour ses 7 ans : 

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Avec cette vraie boîte aux lettres, la maison devient un bureau de poste et la table... un véritable guichet. D'autant qu'il y a tout le matériel pour affranchir et tamponner son courrier, préparer ses colis, écrire ses cartes postales... Un jeu d'imitation plus vrai que nature que Camille adore! 

Ce jeu est disponible sur Oxybul Eveil et jeux.

Il y en aurait à ajouter...


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