12 septembre 2011
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Pour favoriser la mise en oeuvre de gestes moteurs et coordinations motrices, je propose à Camille de manipuler de la pâte à modeler. C'est une activité qu'elle apprécie particulièrement.
Dans l'optique de développer l'imitation, j'utilise pour cela des fiches avec modèles.
Chacune de nous deux prend une boule de pâte à modeler et je lui demande de reproduire le modèle que je lui présente (faire pareil) comme, par exemple :
- séparer une boule en deux morceaux
- aplatir la boule avec la paume de la main
- rouler des boules de différentes grosseurs, constituer un rond...
Je réalise l'exercice en même temps qu'elle et la guide progressivement en précisant les étapes.
Ces exercices favorisent également les apprentissages suivants :
- des formes
- du respect des couleurs demandées
- lexicaux (verbes d'actions, vocabulaire temporel et spatial)
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