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Un brin de légèreté

Petit télégramme à l'usage des lecteurs

Cherche un électricien pour rétablir le courant entre les gens qui ne se parlent plus...un opticien pour changer le regard des gens...un artiste pour dessiner un sourire sur tous les visages...un maçon pour bâtir la paix...et un professeur de maths pour ré-apprendre à ...compter les uns sur les autres...

 

Merci à vous.

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9 mars 2013 6 09 /03 /mars /2013 10:08

Frère et soeur

Cam et Marius D c 2010 3  

Les difficultés de communication et d'interaction entre frère et soeur sont souvent problématiques et source de tensions et de conflits. Marius, le frère cadet de Camille, ne comprend pas toujours les réactions démesurées, explosives, et agressives de sa soeur qui envahit son périmètre de manière trop insistante ou lui pique son jouet, uniquement pour susciter une réaction de sa part.  Même s'il a un seuil de tolérance élevé et un caractère taquin et rieur, surtout lorsqu'il s'agit des comportements surprenants de sa soeur, ce n'est pas toujours évident pour lui d'avoir à supporter la frustration générée par des situations où il se trouve pris au dépourvu et en situation de vulnérabilité. 

Cela requiert beaucoup de vigilance, d'aménagements et d'énergie au quotidien pour détourner Camille de ses comportements inadaptés, voire dangereux, et entretenir la belle complicité qui les unit. 

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Depuis qu'il est bébé, Marius observe sa soeur travailler et participe, sur mes genoux, ou dans son siège à différentes activités près d'elle. Il a commencé par des activités de tri de constellations sur une abaque puis a cherché à imiter sa soeur en tournant et tentant d'assembler les pièces de puzzles. Camille, dont les puzzles sont Sacrés, n'appréciait pas que son frère les effleure mais s'amuse aujourd'hui de le voir s'approcher d'elle malicieusement pour tenter de mettre le bazar et la faire sourire. C'en est devenu un jeu et souvent, elle l'imite en dispersant les pièces du puzzle...ou Marius répète le "non, non, non" de sa soeur en rigolant! 

Marius grandit et comme les jeux libres suscitent une certaine agitation chez Camille, des temps de jeux structurés s'organisent autour du bureau ou de la table sur des activités autonomes et/ ou des jeux de coopération avec son frère.

Jeux autonomes

Une activité de peinture d'une boîte a beaucoup intéressé Marius tandis que Camille restait concentrée sur sa tâche.

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Marius, qui est très curieux, s'intéresse à tous les trésors présents dans la chambre de sa soeur et en profite pour faire son choix dans la panière de jeux autonomes de Camille.

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Ici, il découvre le jeu des Formes et couleurs Colorino (Cf. Découverte des formes et des grandeurs) et est concentré tandis que Camille accepte que son frère s'installe seul face à elle et prenne deux planches (après négociation).

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Marius est fier de sa réalisation.

Gagne ton papa (Cf. Reproduction de modèles : quelques jeux) où Camille combine les figures géométriques à partir d'une carte Penta où figure le modèle des pièces à assembler. Pendant ce temps, Marius s'amuse à empiler les autres pièces les unes sur les autres ou à s'inventer une voiture qui roule...Camille s'amuse beaucoup de la créativité de son frère et de l'utilisation différente qu'il fait du jeu.

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Monsieur Patate

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Découverte du loto sonore des émotions

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Camille doit écouter la consigne verbale et trouver le personnage auquel est attribué l'émotion correspondante en posant sur l'image un jeton. Marius regarde avec intérêt et convoitise les jetons rouges...

Jeux d'interaction

Certains jeux d'interaction comme les jeux de course-poursuite, les chatouilles, les jeux "chacun son tour" sans compétition comme se cacher derrière le rideau...sont propices pour démarrer l'apprentissage du jeu social. Camille y prend de plus en plus plaisir: entre les course-pousuite à quatre pattes, en courant, les chatouilles sous la couette, les câlins spontanés de son frère où elle accepte ce contact physique avec intérêt et amusement. Avec modération, tout de même!

cam marius

Dans la cabane de Camille que nous avons installée dans la chambre de Marius, frère et soeur apprécient de s'y cacher ensemble, d'autant que nous y avons aménagé, avec Camille, un coin poupée.

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Camille me fait de belles demandes pour être photographiée avec ses poupées. Elle s'est immédiatement saisie du pictogramme makaton photographier que j'ai ajouté récemment à ses cahiers de communication.  

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Les puzzles sont également un excellent moyen pour répartir les tâches : Marius tend des pièces à Camille qui apprend à les accepter et à les prendre doucement, Camille réalise son puzzle puis Marius nous aide à ranger les pièces dans la boîte. 

370021732946441uE2MT92oL. AA30051GTM1COa+L. SL500 AA30051rXjZW3AwLDSCN3814PUZZLE KITTY

Jeux coopératifs

Avec des jeux simples comme :

  • Cuisto Dingo où chacun, à tour de rôle, place un hamburger dans la bouche du cochon

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Je distribue aux enfants une assiette puis le même nombre de hamburgers...et pour le chacun son tour, maman fait du sport! C'est la compétition pour aller plus vite que l'autre, mettre deux hamburgers plutôt qu'un, et dérober un hamburger dans l'assiette de son voisin.

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  • Ali baba, le marchand, qui doit aller au marché sans renverser les affaires que l'on charge sur le dos de son dromadaire. C'est une partie de plaisir assurée pour Marius qui rit aux éclats dès que le dromadaire saute et fait tomber tout son chargement, si on l'a manipulé rapidement ou avec maladresse. Quant à Camille, elle sursaute toujours dès qu'il fait un bond et commence à se prêter au jeu. Ce jeu permet ainsi de travailler  la dextérité, patience et concentration.

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Les loisirs dans la fratrie

Camille et Marius participent à de nombreux ateliers organisés par l'association de loisirs (Cf.  L'association Alter z'égaux) et y prennent beaucoup de plaisir ensemble. Pendant les vacances, chacun y a trouvé son intérêt : au jardin de Fourchebêche, Camille faisait le tour des personnes avec son classeur P.E.C.S. et Marius cachait des pommes de terre entre les cageaux. 

 camille et marius jardin asso

A l'atelier cirque, Marius était heureux de courir sur le tapis pour la première fois, de jouer avec les ballons et d'observer les grands faire leur spectacle. 

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mmm

détente


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20 décembre 2012 4 20 /12 /décembre /2012 21:25

Je me suis amusée, il y a quelques semaines, à réaliser un portrait de Camille et à le partager sur le blog de Hop'Toys.

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trio cvm

Je vous invite donc à découvrir sur Hop'Portrait son portrait que j'ai pris plaisir à écrire et que je trouve représentatif de ma souris.

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27 janvier 2012 5 27 /01 /janvier /2012 22:34

L’année dernière, j’ai découvert les acrostiches et la danse des lettres à la verticale. Cela a été mon idée coup de cœur à partir de laquelle nous avons imaginé, avec Camille, un cadeau pour tous les intervenants la prenant en charge : orthophoniste, personnel soignant et éducatif. Je l’ai nommé : « Carnet acrostiche-prénom ». Nous en avons donc confectionnés une dizaine et je me suis creusée les méninges, d’autant que bon nombre de professionnels avaient des prénoms d’une longueur incomparable…Du plus court au plus long : de cinq à dix lettres. 

Cette année, les lettres sont à l'honneur avec les activités de pré-lecture et l'apprentissage de la lecture pour Camille (reconnaissance des lettres, appariement de mots, lecture syllabique, mémory de mots imagés...Cf Pré-lecture/ Lecture ). 

Dans cette continuité, je vous fais partager ma proposition d'acrostiche pour la terminologie de l'Autisme et des TED, dans mon vécu de maman et dans une optique de tolérance.

 

Avancer à son rythme, aimer sans condition, accompagner vers les apprentissages et l’autonomie, s’appuyer sur ses centres d’intérêts, s’aventurer,

Unifier les perceptions disparates,

Tempérer les émotions,

Impulser la curiosité, la relation à l’autre,

Stimuler par le jeu et l’éducatif,

Mettre en scène, motiver l'enfant,

Encourager les réussites.

 

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"Les mots ont le pouvoir de détruire et de soigner, lorsqu'ils sont justes et généreux, ils peuvent changer le monde". Bouddha

 

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6 juillet 2011 3 06 /07 /juillet /2011 20:34

Je souhaitais aborder avec Camille sa différence et ses particularités. Camille en a bien conscience mais en parler, à son niveau, ce n'est pas chose facile. J'ai donc trouvé un premier livre illustré qui traite de l'autisme à travers le personnage de Lolo. Il est destiné aux enfants âgés de 3 à 6 ans.

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La série «Au cœur des différences» présente des personnages attachants vivant une différence : allergie, maladie, syndrome. Les interrogations des enfants conduiront à d’heureuses découvertes. Par l’entremise de courtes histoires, ces livres permettront aux parents et aux éducateurs de sensibiliser les enfants à la richesse des différences. 

Camille aime beaucoup ce livre. Elle écoute l'histoire avec attention.

Ce livre est disponible sur Amazon, AFD Edition et Hoptoys.

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