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Un brin de légèreté

Petit télégramme à l'usage des lecteurs

Cherche un électricien pour rétablir le courant entre les gens qui ne se parlent plus...un opticien pour changer le regard des gens...un artiste pour dessiner un sourire sur tous les visages...un maçon pour bâtir la paix...et un professeur de maths pour ré-apprendre à ...compter les uns sur les autres...

 

Merci à vous.

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Top articles

  • Activités autour des pictogrammes

    01 mars 2013 ( #PECS et Makaton )

    Photo de classe Toujours dans une démarche individualisée et dans l'optique d'accessibiliser la communication, j'ai crée un montage pictographié autour de la photographie de classe de Camille. Située au-dessus de son bureau, elle est l'objet de demandes...

  • Imitation et fratrie

    19 mai 2013 ( #Imitation )

    Les enjeux de l'imitation Pour Camille, l'imitation n'est pas spontanée et d'autant plus, l'imitation immédiate. Elle a très souvent appris par observation et le seul fait de lui demander d'écouter une consigne de type "Fais ça" a suscité dans les débuts...

  • Les poupées

    24 mars 2013 ( #Ses centres d'intérêts )

    Camille adore les poupées (Cf. Ses 4 poupées "Coups de Coeur"). Camille avec ses poupées Jenny, Ciciobello bobo, Carla, Julia, Paul, Blanche-Neige, Papote...et il nous manque Fanny! Pour les anniversaires et Noël, elle en a souvent une nouvelle qu'elle...

  • Sur le thème des chevaux

    24 juin 2013 ( #Les loisirs )

    Camille a, depuis plusieurs années, une grande appréhension pour les chevaux mais aussi les chiens et les chats. Malgré son désir de s'en approcher et plusieurs ateliers poneys, rien n'y fait. Pour l'amener à surmonter cette peur, Camille participe depuis...

  • De gauche à droite

    27 avril 2013 ( #Structuration spatiale )

    Depuis plusieurs mois, de nombreux apprentissages ciblés portent sur le sens de la lecture et de l'écriture et l'orientation spatio-temporelle. C'est un vaste programme qui fait appel à des compétences et des champs d'interventions multiples. Par exemple,...

  • Spectacle Le bal des pompiers

    18 mai 2013 ( #Evénements )

    C'était jeudi soir à l'espace culturel Treulon de Bruges, au profit de l' association Alterz'égaux , association de loisirs familiaux pour enfants et adolescents autistes et T.E.D. Vous pouvez retrouver une interview de Marie-Céline JARRETOU, Présidente...

  • Les adjectifs et contraires en Makaton

    10 juillet 2013 ( #PECS et Makaton )

    Propre et sale/ Chaud et froid Nous poursuivons les apprentissages en situation de bureau sur les adjectifs en Makaton. Je présente à Camille un tableau où elle travaille par paire sur les contraires : propre et sale, chaud et froid. Le tableau est constitué...

  • Les émotions : reconnaissance et interprétation des émotions à partir du contexte

    28 juillet 2013 ( #Emotions- habiletés sociales )

    Depuis plusieurs mois, je propose à Camille différentes activités sur la reconnaissance des émotions et des expressions (Cf. Les visages : reconnaissance des émotions simples (1)). Un des objectifs de travail étant la lecture de gauche à droite et la...

  • Lettres, lecture globale et syllabique

    18 août 2013 ( #Pré-lecture- Lecture )

    Nous poursuivons le travail sur l'identification des lettres majuscules, la lecture globale et syllabique et l'association minuscule/majuscule. Les lettres majuscules Camille écrit des mots courants avec des lettres en bois de grand format que j'ai trouvées...

  • Mon classeur du week-end et des vacances

    30 juillet 2013 ( #PECS et Makaton )

    Pour que Camille puisse faire comme les autres au sein de sa classe, c'est-à-dire raconter son week-end et ses vacances, nous avons mis en place au cours de l'année scolaire une nouvelle activité. A la fin du week-end, Camille choisit les photos représentatives...

  • Chien et Chat

    27 août 2013 ( #Coups de coeur )

    Les chiens pour Camille Camille affectionne depuis quelques années maintenant les chiens en peluche, de préférence interactifs. Elle a mis plusieurs mois à apprivoiser Billy (Cf. Les apprentissages "Mine de rien") et à tolérer sa présence sans que les...

  • Travailler la pince : activités de motricité fine

    27 août 2013 ( #Motricité fine )

    Maintenant que Camille est plus à l'aise avec les activités de motricité fine, le maniement des pinces à linge devient plus aisé et agréable; j'ai ainsi pu diversifier les supports qui font appel à plusieurs compétences et permettent la généralisation....

  • La maison magnétique pour développer la logique, le repérage spatial, la structuration de la phrase

    07 août 2013 ( #Structuration spatiale )

    Avec la maison magnétique, Camille observe les détails qui lui permettent d'identifier les pièces de la maison une à une. Les indices de l'armoire à pharmacie et du miroir l'aident ici à reconnaître la salle de bain. Les pictogrammes Makaton lui sont...

  • Construction du nombre et dénombrement (2)

    18 août 2013 ( #Quantités et nombres )

    Le jeu de la pizza Pour dénombrer de petites quantités (1 à 5), associer la valeur indiquée sur la recette au nombre d'ingrédients à prendre (chiffres, constellations, doigts), nous confectionnons des pizzas. Plusieurs recettes différentes sont à disposition...

  • Du puzzle géant au puzzle vintage

    26 août 2013 ( #Logique et puzzles )

    Pour traiter du sport, un puzzle géant sympathique mais volumineux : le puzzle floor multi-sports de Janod. Ce puzzle est composé de 39 pièces et présente différentes disciplines sportives : les sports de glisse, les sports nautiques, les sports de cible,...

  • Reconnaissance des voyelles (1) et association majuscule/minuscule

    04 décembre 2013 ( #Pré-lecture- Lecture )

    Pour poursuivre sur le chemin de la lecture (Cf. Pré-lecture/ Lecture), Camille réalise différentes activités sur l'identification des voyelles et l'association majuscule/minuscule. A partir de la boîte à compter de Nathan et de fiches d'association majuscule/...

  • La rentrée et ses bouleversements

    03 décembre 2013 ( #Evénements )

    Ces derniers mois ont été ponctués de nombreux événements, riches en émotions. Mamie Super Camille a perdu son arrière-grand-mère maternelle, ma grand-mère de coeur, et a été sensible à cette perte familiale. Un lien intergénérationnel très fort existait...

  • Le pictoagenda par Camille

    03 décembre 2013 ( #Repérage temporel )

    Nous avons commencé à travailler, avec Camille, la notion temporelle en utilisant un emploi du temps visuel se lisant de haut en bas puis réadapté de gauche à droite. Parallèlement, familiarisée aux pictogrammes avec l’utilisation du PECS depuis près...

  • Les émotions simples : aspects créatif et expressif

    20 janvier 2014 ( #Emotions- habiletés sociales )

    2013, Une année d'émotions où les événements se sont succédés, sans laisser de répit. L'actualité récente sur l'autisme et le handicap, de façon générale, m'a particulièrement bouleversée tant les faits dévoilés sont insoutenables et innommables. Aussi,...

  • Développer les capacités attentionnelles

    08 février 2014 ( #Perception et attention visuelles )

    Depuis approximativement une année, je m'intéresse aux processus attentionnels en jeu sur le plan développemental et dans les apprentissages. Ma réflexion est partie de l'ouvrage Des idées plein la tête : exercices axés sur le développement cognitif et...

  • Arts et peintres : Claude Monnet 1

    17 juin 2020 ( #Culture )

    Camille participe, depuis quelques années, à un atelier mosaïques à l'école Ein Gedi de Bordeaux et elle apprécie énormément les activités artistiques. Cette année, a lieu sur Bordeaux une exposition immersive sur l'oeuvre de Klimt. Pour mieux comprendre...

  • Une page Facebook

    22 décembre 2014

    Une page Facebook du blog est, dès à présent, disponible. Nous y partagerons nos découvertes, notre quotidien, nos outils éducatifs et pédagogiques ... N'hésitez pas à venir nous y rejoindre!

  • Les programmes d'intervention intensifs

    04 juin 2011 ( #La prise en charge et les stratégies éducatives )

    Source: link 1. L'A.B.A. L'A.B.A. (Analyse Appliquée du Comportement) est une approche éducative inspirée du béhavorisme et créée par Ivar Lovaas aux Etats-Unis dans les années 1960. Elle consiste en une analyse du comportement, associée à une intervention...

  • L'autisme : Trucs d'enseignement pour enfants et adultes souffrant d'autisme

    19 juin 2011 ( #Récits de personnes autistes ou TED )

    L'autisme : trucs d'enseignement pour enfants et adultes souffrant d'autisme Par Temple Grandin Textes originaux : Center for The Study of Autism Traduit par Claude Jolicoeur, m.d. pédopsychiatre De bons professeurs m'ont aidé à réussir. Je fus capable...

  • Quelques liens pour s'informer, consulter en vue d'une évaluation (diagnostic), développer les loisirs (Gironde et autres liens), se former

    21 juin 2011 ( #Autisme - TSA et diagnostic )

    Diagnostic, information, démarches administratives Le C.A.M.S.P. de Bordeaux Le Centre de Ressources Autisme et Troubles Envahissants du Développement Aquitaine : Cliquez ICI link pour accéder à leurs services, découvrir leurs missions, activités, et...

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