Comme je vous l'ai présenté dans un précédent billet, j'ai commencé à "traduire" et simplifier la collection de Juliette de Camille afin qu'elle puisse avoir accès à la lecture.
Et c'est un vrai succès! Nous avions initié cette découverte avec quelques Tchoupi que l'éducatrice spécialisée qui intervient à domicile avait réalisés. Cela a intéressé Camille, de sorte que j'ai choisi deux Juliette pour tenter l'aventure.
Cela reste un travail long et fastidieux car il faut synthétiser chaque page de chaque ouvrage pour aller à l'essentiel de ce qu'elle peut comprendre de l'histoire; puis décortiquer les éléments de la phrase en unités, trouver les pictogrammes correspondants puis plastifier l'ensemble et découper...
Néanmoins, après un mois d'histoires du soir, je suis très enthousiaste. Camille demande spontanément à lire les livres, chaque soir. Elle prête attention à l'histoire, comme jamais elle ne l'avait fait auparavant; pointe depuis quelques soirs les pictogammes de la phrase en m'imitant de gauche à droite; répond à mes questions "C'est qui?" sur les mots qu'elle formule et m'a même prononcé distinctement deux nouveaux mots!
Six Juliette pour commencer...
Une illustration d'un Tchoupi avec pictogrammes
Pour aller plus loin et développer la compréhension, je propose à Camille les livres de Juliette sur des activités à la table. Sur l'ensemble du livre, elle doit trouver les bandes-phrases corespondantes à chaque page.
Ces six premiers livres permettent de réviser, généraliser ou introduire par la répétition plusieurs notions :
- les prépositions et, avec, dans, sous, sur, sous, près de
- les émotions
Généralisation des émotions
- la notion temporelle : aujourd'hui.
Le pictogramme Makaton Aujourd'hui
LLes six livres simplifiés de Juliette sont disponibles ICI:
- Juliette et sa maman
- Juliette et son papa
- Juliette a un petit frère
- Juliette fait un cauchemar
- Juliette à la piscine
- Juliette et Emma.
