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Un brin de légèreté

Petit télégramme à l'usage des lecteurs

Cherche un électricien pour rétablir le courant entre les gens qui ne se parlent plus...un opticien pour changer le regard des gens...un artiste pour dessiner un sourire sur tous les visages...un maçon pour bâtir la paix...et un professeur de maths pour ré-apprendre à ...compter les uns sur les autres...

 

Merci à vous.

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Top articles

  • La puberté et ses bouleversements (1)

    07 mai 2015 ( #Puberté )

    Les bouleversements de la puberté ont amené Camille a développer des élans pulsionnels de forte intensité de même que des comportements d'auto et d'hétéroagressivité associés à des troubles sensoriels jusqu'ici peu présents. Pour préparer cette période...

  • Structuration visuelle de l'environnement

    19 juillet 2015

    Dans quelle optique? Pour revenir à des demandes, réduire le verbal, augmenter la prévisibilité des activités et développer l'organisation d'une tâche , de nombreux supports visuels et zones spécifiques ont progressivement été mis en place, réévalués...

  • Appréhender le temps, vaste programme!

    11 août 2014

    Les compétences temporelles requièrent la compréhension et l'acquisition de notions abstraites, qui s'inscrivent souvent dans un apprentissage long et fastidieux. Prendre conscience du temps qui passe amène souvent à réaliser un emploi du temps journalier,...

  • L'arrivée du PODD

    13 mars 2016 ( #Communication, #PODD, #C.A.A. )

    La C.A.A. : choix de l'outil J'ai découvert les premiers supports de Communication Augmentative et Alternative tardivement puisque Camille avait 6 ans. Nous avons introduit très progressivement le PECS (Cf. évolution ) avec plusieurs classeurs distincts...

  • Correspondances en pictos (2)

    20 février 2015

    Les correspondances en pictos débutées en septembre (Cf. Premières correspondances en pictos ) se poursuivent avec deux nouvelles correspondantes, Gaby et Claudia, dont nous suivons le blog depuis quelques années maintenant. Plusieurs correspondances...

  • Autonomie domestique (1)

    14 février 2015

    2015 : en route vers l'autonomie! Le souhait de Camille de participer à la vie domestique et sa prise régulière d'initiatives dans ce domaine m'ont amenée à m'interroger sur un programme davantage orienté sur l'autonomie. Avec l'éducatrice spécialisée...

  • Comprendre, construire puis inventer une histoire

    28 février 2015

    Pour familiariser Camille avec les livres , j'ai dans un premier temps introduit en rituel du coucher les livres Juliette ( ICI et ICI ) que j'ai pictographiés et simplifiés. Progressivement, une grande variétés d'activités de lecture globale, lecture...

  • En route vers la lecture (1)

    05 avril 2015

    Depuis environ 4 ans, je propose à Camille un apprentissage progressif vers la lecture, tenant compte de ses aptitudes, centres d'intérêts et capacités attentionnelles : étude et reconnaissance des lettres syllabes lecture globale structuration de phrases....

  • Catégories et sous-catégories

    10 décembre 2014

    Pour développer le raisonnement abstrait et logique, nous poursuivons sur des activités de catégorisation ainsi que l'introduction de sous-catégories. Nous avons commencé par ce type d'activités ( ici ) sur de l'appariement d'images, le tri d'objets et...

  • Lancer de dé

    16 février 2014

    1. L'apprentissage du tour de rôle Après avoir appris à jouer à côté de son frère, puis à participer par petites étapes à un jeu en binôme (avec maman) puis en trinôme (avec son frère) puis en extérieur, Camille s'essaie progressivement au tour de rôle. Apprentissage...

  • En route vers la lecture (2)

    25 janvier 2016 ( #Lecture, #Autonomie )

    Cet été, intéressée par les mariages, Camille a réussi à trouver par elle-même sur youtube des vidéos sur ce sujet : elle a commencé par visionner le déroulement de la soirée puis le mariage à l'église pour enfin s'intéresser aux préparatifs (essayage,...

  • Premières correspondances en pictos

    29 septembre 2014

    Les deux premières lettres reçues : Lucas, 8 ans et Julie, 6 ans Camille a commencé une correspondance avec quatre enfants : Jade, Julie, Lucas et Maëlia . L'idée était de l'inciter à refaire des phrases de plus en plus complexes avec un objectif stimulant,...

  • Classeurs journaliers d'autonomie

    18 mai 2014

    Camille grandit et l'autonomie devient un objectif important. Après mon retour de formation (Mieux accompagner les personnes avec autisme au quotidien, Learn Enjoy), j'ai donc commencé à réfléchir à la mise en place et la systématisation d'activités autonomes....

  • Autonomie : Albums photos en pictogrammes (1)

    22 avril 2015 ( #PECS et Makaton, #Autonomie )

    Depuis toute petite, Camille aime compulser les albums photos et manipuler les photographies . Elle est habituée à poser et à nous voir prendre des photos. Elle a d'ailleurs pris un certain intérêt à marquer la pose avec ses objets préférés : poupées,...

  • Construisons des phrases (1)

    10 mars 2014 ( #PECS et Makaton )

    Pour développer les commentaires (PECS) et structurer la communication, je sollicite Camille sur la base de différents supports que j'enrichis et j'élargis progressivement. Le jeu Mes premières phrases a été revisité : les éléments de la phrase sont proposés...

  • De la reproduction de modèles vers les activités en autonomie

    16 décembre 2014

    En situation d'apprentissage, nous développons le raisonnement logique par la reproduction de différentes figures à partir de modèles dessinés en grand format ou photographiés. Pour cela, nous utilisons différents types de supports : - des légos - des...

  • Supports de travail en autonomie (1)

    11 octobre 2015 ( #Autonomie )

    Pour faire évoluer le travail en autonomie tant sur la durée que sur les activités réalisées, les classeurs journaliers d'autonomie ont été rafraîchis et des livrets d'autonomie sont parallèlement présentés à Camille. Le nombre d'activités dans ces supports...

  • COMBINOns plusieurs compétences

    21 avril 2014

    Avec Combino, nous développons des aptitudes nouvelles et sollicitons plusieurs compétences simultanément : la perception visuelle et l'attention le raisonnement logique et la capacité à prendre en compte le contexte d'une situation le tour de rôle. Un...

  • Autonomie : albums photos en pictogrammes (2)

    26 juin 2015

    Les vacances de Pâques ont été propices à l'avancement des albums photos pictographiés, activité qui a fortement mobilisé Camille. Comme expliqué précédemment (Cf. Autonomie : albums photos en pictogrammes 1), les intercalaires ont été personnalisés pour...

  • Jeux sur tablette : diversifier les centres d'intérêts

    07 septembre 2015

    Pour diversifier les intérêts de Camille et les façons de s'occuper seule, je lui propose chaque jour plusieurs temps de travail sur tablette. Camille doit réaliser une activité complète de son choix parmi 2 propositions: Pepi doctor sur l' hygiène personnelle...

  • Autonomie : suivi et ajustement (2)

    15 mai 2015 ( #Autonomie )

    Camille réalise désormais le travail en autonomie dans les deux espaces y étant dédiés : la chambre de son frère à l’étage (Cf. Développer l'autonomie au quotidien 1 ) et son bureau situé dans la pièce principale au rez-de-chaussée. Elle n’investit pas...

  • Travail en autonomie : suivi et ajustement (1)

    03 mars 2015

    Cet été, j'ai commencé à coter le travail en autonomie (s'occuper seule) de Camille pour différentes raisons: son TDAH (Trouble Déficitaire de l'Attention avec Hyperactivite) associé limite sa capacité à maintenir son attention sur une durée prolongée....

  • Nouvel espace de travail pour l'autonomie

    19 septembre 2015

    Cet été, un nouvel espace de travail en autonomie a été aménagé au rez-de-chaussée. Celui-ci a été pensé pour être un bureau familial et être plus fonctionnel que l'espace y étant jusqu'à présent dédié. Un grand plan de travail à permis de créer 2 espaces...

  • La collection des Martine, as-tu trouvé?

    10 juin 2014

    En farfouillant comme toujours en grande surface au rayon des livres et albums pour enfants, j'ai eu un véritable coup de coeur pour les albums de Martine, as-tu trouvé? Il s'agit d'albums thématiques de 5 images grand format avec 40 autocollants repositionnables...

  • Puzzles de 100 à ...200 pièces

    15 juin 2014

    Et nous y sommes! Camille réalise aujourd'hui des puzzles en autonomie de plus de 60 pièces , alors pour lui permettre d'aller au-delà, je lui propose des puzzles de 100 à 200 pièces en binôme . Avant de vous présenter ses centres d'intérêts et les puzzles...

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