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Un brin de légèreté

Petit télégramme à l'usage des lecteurs

Cherche un électricien pour rétablir le courant entre les gens qui ne se parlent plus...un opticien pour changer le regard des gens...un artiste pour dessiner un sourire sur tous les visages...un maçon pour bâtir la paix...et un professeur de maths pour ré-apprendre à ...compter les uns sur les autres...

 

Merci à vous.

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22 mai 2015 5 22 /05 /mai /2015 18:06

 

Pour généraliser la structuration de phrases, diversifier les supports, introduire de nouvelles connaissances tout en suscitant l'intérêt de Camille, voici de nouvelles activités conçues sur un format différent : des chemises A4 sur deux thématiques.

  • Le sport
  • La danse.

J'ai utilisé le livret J'habille mes amies sportives et danseuses aux Editions Usborne dans lequel j'ai sélectionné les sports et danses susceptibles de lui plaire ou pour les découvrir. Les danses de différentes cultures ont aussi pour objet d'introduire la découverte du monde et nos prochaines activités.

Les sports
Les sports
Les sports
Les sports

Les sports

Camille a beaucoup aimé la façon dont le support initial a été détourné. Je pensais qu'elle allait apprécier de coller les autocollants sur les personnages mais le format des pièces requiert une certaine minutie pour ne pas arracher les éléments, de sorte que c'est rapidement moi qui les aie apposés. Une activité plaisiante dans laquelle je me suis détendue...Pendant ce temps-là, Camille s'intéressait aux futures pochettes en attente, et aux différentes étapes de réalisation, du choix des sports et danses, à la découpe puis au collage et à la réalisation des phrases pictographiées. Elle a choisi d'apporter les fiches sur le sport à l'association et de conserver pour la maison les danses.

Au final, le support est agréable et dans le prolongement de nos objectifs. Il a néanmoins nécessité un certain temps de fabrication...

Pour parler du support, j'ai inséré sur la page correspondante une bande-phrase avec le nombre de carrés correspondants au nombre de pictos composant la phrase : 1 pour le premier support en guise d'introduction puis 2 à 3. 

Quelques danses
Quelques danses
Quelques danses
Quelques danses
Quelques danses

Quelques danses

Pour les danses, j'ai introduit quelques drapeaux associées à la danse sur la page de garde. 

Après ce premier essai, ces livrets peuvent être exploités pour travailler des apprentissages différents : le vocabulaire, la découverte du monde, la lecture...Je pense ainsi lui proposer différents types d'activités.

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12 novembre 2012 1 12 /11 /novembre /2012 09:54

La classe de Camille va traiter du thème de l'Afrique pendant l'année scolaire. Je lui propose donc différentes activités éducatives pour découvrir ce continent.

Les continents

J'ai trouvé, dans le livre Je découvre les enfants du monde, une carte des continents que je trouve simple et claire pour les identifier et se repérer. Je l'ai donc scanné, plastifié en deux exemplaires puis constitué un puzzle sous forme de scratch avec cinq morceaux, chacun constituant un continent.

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Cette activité amène Camille à travailler son attention et sa motricité fine (les pièces sont plus difficiles à manier que des pièces de puzzle: elle doit regarder le sens, se corriger et déscratcher pour enfin positionner les continents en tenant compte de leur forme et de leur emplacement exact).

Je découvre les enfants du monde

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Il s'agit d'un livre que nous lisons par petites étapes, en choisisant un pays. 14 pays sont représentés. Dans chaque pays visité, un petit habitant sert de guide et nous montre les paysages, raconte sa journée d'école, présente un plat typique... pour nous faire découvrir des mots nouveaux et des modes de vie différents.

J'apprécie les illustrations de ce livre et la narration de courtes histoires.

Loto

J'ai réalisé un loto sur l'Afrique du Nord et l'Afrique que Camille réalise en autonomie.

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Ce loto est téléchargeable ICI.

Découverte des différents paysages d'Afrique

J'utilise les fiches de Gomme et Gribouillages téléchargeables ICI.  

Connaître les félins d'Afrique

Sur ce même site, j'ai téléchargé le document Découverte du vivant et des espaces lointains : Les félins d’Afrique. Nous l'avons utilisé en premières manipulations pour identifier et reconnaître les animaux en associant le descriptif de chaque animal, puis je l'ai reconverti en loto pour les activités en autonomie (Cf. Développer le travail autonome : mes premières activités). 

Les associations images/ photographies

Voici de nouvelles activités que je vais prochainement proposer à Camille en autonomie. Pour le moment, je veille à ce que Camille positionne les éléments en respectant le sens de l'écriture et prête attention à associer l'image à la ligne correspondante. Nous travaillons beaucoup ici la pose d'éléments un à un : Camille est toujours pressée de terminée l'activité et elle attrape souvent plusieurs images simultanément.

Je ne lui propose actuellement que 3 images par ligne.

Ces fiches sont téléchargeables ICI :

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7 septembre 2012 5 07 /09 /septembre /2012 19:23

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Depuis plus d'un an, Camille participe à des ateliers cirque mis en place par l'association Alterz'égaux (Cf. Les loisirs). Il s'agit de moments de développement d'activités corporelles mais aussi d'échanges et de partage avec d'autres enfants et familles; ceux-ci sont accompagnés par une association de professionnels des arts du cirque.

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Avec Marie-Céline JARRETOU, présidente de l'association Alterz'égaux, Camille monte sur une poutre.

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Une vue d'ensemble.

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Pendant l'année scolaire, le thème principal abordé était aussi celui du cirque avec sorties extérieures et spectacle de fin d'année (Cf. Article Montée sur scène : le cirque et sa troupe d'artistes).

Dans la continuité, j'ai proposé à Camille le livre Juliette va au cirque pour développer son vocabulaire sur cette thématique. 

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Avec ce support, j'ai crée un livret d'activités pour poursuivre la généralisation sur la structure de la phrase (Cf. Structure langagière). 4 images demandent à être décrites :

  • Juliette applaudit,
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  • Juliette regarde le tigre avec sa famille,

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  • Les jongleuses lancent les cerceaux,

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  • Juliette rit avec papy.

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Et pendant l'été, nous en avons profité pour aller découvrir le spectacle du cirque Amar et les enfants ont beaucoup apprécié!

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30 juillet 2012 1 30 /07 /juillet /2012 20:19

Camille a découvert les contes, il y a approximativement un an, et ne se lasse pas de réaliser des activités avec les personnages suivants : Le petit chaperon rouge, Les 3 petits cochons, Blanche Neige et les 7 nains, Pinocchio, Hansel et Gretel.

Tout a commencé pour ses 7 ans, où nous avions organisé une fête autour du chiffre 7 et du conte de Blanche Neige et des 7 nains. A cette occasion, nous avions constitué 7 familles de nains entourées de Blanche Neige et réalisé une grande chasse au trésor (Cf. Les 7 ans de Camille).

Puis à Noël dernier, le conte du Petit chaperon rouge lui a été offert sous forme d'un puzzle panoramique (Cf. Puzzles de 24 à 36 pièces) et cela a été un vrai coup de coeur.

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Dans les mois suivants, avec sa progression sur les puzzles, d'autres puzzles contes panoramiques se sont enchaînés:

  • Les 3 petits cochons

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  • Pinocchio

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  • Hansel & Gretel

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Pour l'occuper pendant l'été et maintenir ses connaissances, j'ai donc réalisé plusieurs livrets d'activités qui associent les 5 domaines de compétences de son P.E.I. (Cf. Programme Educatif Individualisé) :

  • les performances visuelles/ la perception
  • les compétences mathématiques
  • la motricité fine/ le graphisme
  • la lecture et la compréhension du langage
  • l'imitation.

Blanche Neige et les 7 nains

J'ai réalisé 3 livrets sur ce conte:

  • le premier raconte l'histoire de Blanche Neige et des 7 nains avec des images et mots-clés pour visualiser le déroulement du conte. L'histoire demande encore à être simplifiée mais permet une approche progressive du conte par séquençage et répétition.

          Ce premier livret est téléchargeable ICI.

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  • le deuxième reprend les personnages du conte avec des activités sur les cinq domaines de compétences cités précédemment : classer par ordre de taille (5), relier, entourer, apparier, trouver la bonne réponse après lecture d'un court texte. L'imitation immédiate est travaillée hors livret sur la séquence "Hey ho...hey ho, on rentre du boulot" sur la marche en file indienne et le lever des jambes pliées.

          Vous pouvez télécharger ce document ICI.    

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          Il est téléchargeable ICI.

 

Les 3 petits cochons

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Sur le même principe, j'ai téléchargé une histoire courte et adaptée des 3 petits cochons : ICI.

Puis j'ai réalisé un livret sur la structuration de la phrase avec 4 pages : ICI

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La structure de la phrase est plus complexe sur ce dernier livret, de même que les pictogrammes moins familiers. Je propose donc, à Camille, ce livret avec beaucoup de guidance. En même temps, comme nous réalisons un travail sur les prépositions, davantage avec des activités de manipulations (ce sera l'objet d'un prochain article), ce support vient en complémentarité.


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